Susana Copertari (2023) “CURRICULUM INCIERTO, INTERDISCIPLINA Y VIRTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN UNA POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSIÓN SOCIO EDUCATIVA (Santa Fe - Argentina, 2015 a 2019)”, Revista Científica Educ@ção , 5(9), p. 1148–1169. Disponível em: https://www.revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/23 (Acessado: 16 junho 2026).