Tascieli Feltrin e Natália Lampert Batista (2023) “AUTOFORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: da (im)possibilidade da reinvenção sem cuidado de si”, Revista Científica Educ@ção , 4(8), p. 1017–1029. Disponível em: https://www.revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/39 (Acessado: 16 junho 2026).